，所以看起来非常枯燥。
佩服佩服。
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就这么的，在老师的指导下，小车对奏鸣曲建立起了一个初步的概念，规则和功能。
关于规则老师只告诉她一部分：等你开始接触巴洛克作品，咱们再说后面的。
关于功能，她大开眼界，原来古典主义时期的音乐是给巴依姥老爷们弹的。
当时她问：“老师，是因为巴依老爷们喜欢奏鸣曲式，所以作曲家们才都写奏鸣曲式吗？”
老师摇头：“当然不是，没办法，巴依老爷们只能听懂奏鸣曲式。”
小车顿悟，原来奏鸣曲式的清晰结构是来自这儿啊。
一时间，规则和功能两个概念在她脑海里融合了一部分，缺少的那一块就得等她弹到巴洛克时期的音乐咯～
嘿嘿。
弹完奏鸣曲，小车有些开心，她可不喜欢给巴依老爷们弹琴听，她想给老师和小伙伴们弹，还有老爸、钉子、吱吱，嗯...桑姨。
静。
刘丰瑞：我的小奏鸣曲是个啥？
马可：666啊
小北：好喜欢～
王小虎：继续得意。
季洋：为小车自豪，为老师骄傲。
就在这时，钢琴前一枚音符再次被弹响。
一个寻常无比的音符开始，小车开始演奏她的录音作品，肖邦升c小调圆舞曲。
噹－清澈琉璃般。
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三分四十秒后，就在整间书还沉浸在雾上朦烟之中，“第六位登场考生季洋。”
李安用极不和弦的字眼组合打断了所有人。
终于轮到了季洋大师级，小车从钢琴前退下，离开前不忘为大师姐擦了擦琴键。
“不用不用。”季洋连忙起身，这是模拟考级开始到现在，唯一一句有声的考场题外话。
小车加快速度擦完，然后快速退回到墙根。
“各位考官老师好。”丝毫没有被眼前的孩子们所影响，季洋抚琴转身之后的状态立马变得不一样了。
鞠躬。
她展现出了参加过残酷艺考的老练。
从走向钢琴开始，她就在调整呼吸节奏。
坐到钢琴前，微微调试了一下坐姿，两次抬手又放下，继续调整坐姿。
调整好之后，季洋最后一次抬手，轻呼一口，没有在孩子们预想中马上落键，而是在下一口呼吸那一瞬，她的手指落下了。
迅猛湍急的双手驾驭着一种微妙的平