的盒饭还多。
这种事他太熟了。
小学生之间推推搡搡，家长找上门来闹，最麻烦但也最不值得浪费时间。
他的处理原则从来只有一条：大事化小，小事化了，把火气压下去就万事大吉。
老孙咳嗽了一声，用一种语重心长的、过来人特有的劝慰语调开口了，声音温和但有分量：“小孩子之间打打闹闹是这样的，我跟你说实话，我在学校管纪律多少年了，十个闹到办公室来的事情九个最后都发现是双方都有问题。还是不要闹得太僵。”
他看陈子然依然不为所动地站在那里，目光里没有任何退缩的意思，便搬出了他最常用的杀手锏，“要不这样，你把你父母的电话给我，我来和你的父母沟通一下。有些话我们大人之间说，比你们小孩子在这里吵来吵去要容易解决得多，你说对不对？”
一般在这种时候，当教导主任说出“把你父母电话给我”这句话的时候，对面的学生就会出现不同程度的变化有些会低下头吞吞吐吐地报出一个假的号码，有些会脸色煞白地哀求再给一次机会，有些会直接当场绷不住哭出来。
家长是每个学生的命门，而叫家长是每个教导主任的王牌。
老孙对这套流程太熟了，说完之后他就把手背到身后，等着看陈子然的反应。
陈子然没有丝毫犹豫，直接把周琳的电话号码念了出来。
似乎还觉得不保险。
陈子然没有等他们反应，已经掏出了手机，拨通了陈楚的号码。
电话响了两声就接了。
电话那头传来陈楚带着一丝疑惑的声音，背景里隐约能听到菜市场嘈杂的喧闹声，他应该在买菜：“喂？子然？这个点打什么电话？这么想和你爹排位？”
陈子然握着手机，简洁明了、直奔主题的说道：“老爹，江湖救急，需要你过来撑场面。”
电话那头沉默了片刻，然后传来陈楚平静的声音：“你在哪儿？”
“学校。小学部办公楼。”陈子然报了一个楼层和办公室的房间号。
“马上到。”陈楚挂了电话。
教导主任看着陈子然挂了电话把那副表情平静、像是什么事都在掌握之中的模样，忍不住皱起了眉头。
这孩子和他印象里的初中生完全不一样，不心虚，不害怕，不逃避，连叫家长都面不改色，甚至还主动把电话打了过去。
这让他觉得有点棘手。
但还不足以改变他“小事化了”的判断。
他清了清嗓子，语气里带着一丝僵硬的